Individuele begeleiding wordt ingezet wanneer de leerkracht wil verbeteren in pedagogische- of didactische vaardigheden bijvoorbeeld het geven van instructie, het geven van effectieve feedback of voldoende aandacht hebben voor alle leerlingen. Het onderliggende doel van individuele begeleiding is dat er een leerproces op gang komt dat de leerkracht in staat stelt zich verder te ontwikkelen en waar permanente veranderingen in effectiever leerkrachtgedrag plaatsvinden.
Individuele begeleiding is altijd maatwerk. Met de betreffende leerkracht en indien nodig ook de directie/inter begeleider gaan we in gesprek om een gezamenlijk een plan op te stellen. Bij interventies voor ontwikkeling kun je denken aan:
- gesprekken 1 op 1
- gesprekken met directie en/of intern begeleider
- lesobservaties
- co-teaching
- videobegeleiding
- collegiale consultatie
- intervisie
- ….
